如果新闻学只背30个词（喂饭带背版）
◼️ 新闻学是书本看起来最容易的一门学科，也是后期学起来最不得劲的一门学科。
◼️ 这种「不得劲」包括很多方面：比如新闻学没有一个类似于传播学的5w那般清晰的框架，以至于无数碎片的知识点它围绕着新闻学嗡嗡直转，但怎么也理不出个头绪；比如新闻学的知识点总是存在多种释义，它不像传播学一个理论是一理论，提出者和内容说一不二——大多数新闻学名词都来源于新闻人的新闻实践，自然也就在实践中衍生出了多种殊途同归的解释；再比如新闻学的课本与实际考察之间的巨大落差，以至于当我们读完了李良荣教授的《新闻学概论》和马工程版的《新闻学教程》后，拿起试卷看见媒体深度融合和AI合成主播，只觉得自己学了个寂寞。
◼️ 以至于学到九月份，问起哪个学科最没把握——不是前沿的网络传播，也不是深且广的传播学，反而是那个最容易被忽视的：新闻学。
◼️ 新闻学包括了基础新闻学，诸如新闻真实、新闻客观等相关概念；新闻实务学，诸如非虚构写作、调查性新闻等概念；再比如网络新闻学，如媒介融合、县级融媒体等相关概念——把这三部分内的主要内容背会，新闻学便也算背会了70%。
◼️ 因此，我试图从新闻学上述三个分支中，为大家整理出30个名词；作为基础新闻学的背诵大纲——配合「公众号-视频号-新闻学带背直播回放」食用，效果更佳。
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9/6/TUES.
“
还是继续碎碎念
一些背书的方法论。
”
@TuTouSuo™️
#秃头所新闻学基础带背总结
即使在A4背书大法的带领下，大家的背书进度都被普遍的按下了倍速键，但当背书从「默背」变成了「默写」之后，背诵的效率确实是提升了，但背书的「时间」却在无形中被拉长了，于是一个普遍性的问题再一次被提了出来：默写占据了复习的太多时间，到底要如何平衡背书、专题和答题这三者的时间呢？
要我说，这三者本就是一体的，根本不需要平衡，只需要融合——简单来说，无论是背书还是专题，本质上都是为答题所服务的，因此写题写的是你做的专题内容，写题写的更是你本就需要默写的内容。因此时间进入九月之后，把每一次写题都当作是一次专题整理和专题相关概念的默写，在「写题」这个过程中完成专题和背书，就能极大的提高你的学习效率。
举个例子来说明一下在实践中具体要如何操作——假设题目是：新闻专业主义在后真相时代的解构与重构。
这道题背后包含了「新闻基础理论的变迁」和「后真相」这两大专题，因此在写作这道题的时候，首先你需要借助「传统理论变迁」这个专题，专题中包含的理论变迁的背景，变迁的趋势和具体每一个理论如何变化的内容，实质上构成了这道题的基本框架；其次你需要有「后真相」专题，专题中后真相的特点、后真相的原因等内容，可以进一步细化理论变迁专题中的变迁背景，以至于让背景有更加清晰明了的指向。因此在写这道题的时候，一方面在整合过去学习过的知识点和专题，让他们的联系更加紧密；另一方面也是对专题本身的完善，可以在后真相专题中补充新闻专业主义的视角，也可以在理论变迁专题中补充后真相的背景。
其次，这道题也包含了「新闻专业主义」「后真相」这些具体的名词背诵，因此在写题时，这些名词也可以直接尝试进行「默写」，以起到以题带默，以写题反复巩固记忆的效果。
因此，九月之后，常规的背书固然重要，每天固定一到两个小时的背书和默写要保持，但除此之外，也需要不断的用「写题」的方式来反复检验和巩固背诵，让写题融入你的二轮甚至三轮背诵，这样时间自然就被节约了下来，学习效率自然也就提升了。
一点点小技巧，希望能解决大家当下之惑。
#背书也讲究偷懒技巧
@TuTouSuo/新传考研
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|三十个新闻学基础名词解释
|背诵关键词总结
@TuTouSuo
◼️ 写在开头
这里的三十个新闻学名词解释，诚如引言所说，包括了「基础新闻学」「新闻实务学」和「网络新闻学」三大板块，并且每一部分选择了考察频率最高，实用率也最高的一些词汇。因此这些词构成了新闻学最最最基础的内容，但除此之外新闻学还有非常多零碎的词汇，大家可以以这三十个词的带背方法为技巧，举一反三的把所有新闻学相关词汇都进行关键词背诵总结。
◼️ 背诵模版
「概述」该名称的基本组成元素分析
「第一部分/基本内容部分」名词基本定义+主要内容+特点+作用/意义+存在的问题等；
「第二部分/案例应用」互联网时代该理论/名词的举例应用+当下应用存在的优势或者问题+未来发展趋势
◼️ 背诵注意事项
名词或者理论的背诵分为两部分，即「基础必背」和「前沿加分」，基础必背是书本上必须要记住的内容，前沿加分是名词或者理论在互联网时期的拓展，属于内卷加分项——上述模版中的基础部分会随着名词本身的性质而适当调整，前沿加分板块则需要自己根据对名词的理解来填充关键词，总体需要填充的内容为「变化」与「案例」。
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1、新闻
基本定义/特点/要素/互联网趋势
「1」（定义）“新闻是新近发生的事实的报道”（特点）真实性和新鲜性（要素）新闻的基本要素包括：何时、何事、何地、何人、何因、如何（新闻活动）新闻活动及新闻活动的参与者构成的产业（新闻生态）整体上围绕着新闻传播及其所有要素的社会信息传播系统。
「2」（趋势）新闻泛化成了信息，新闻的边界外延。
2、新闻真实性
基本定义/分类/意义/表现/互联网困境
「1」（定义）新闻真实指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际，真实是新闻的生命，坚持新闻真实性是新闻工作最起码的要求（分类）整体、细节、本质真实（意义）真实是新闻的生命，是新闻的本质要求：新闻业承担着提供信息的职责（表现）新闻的有机运动说明新闻真实的实现是一个过程。
「2」（发展）在社交媒体与后真相的背景下，新闻真实性因假新闻和技术带来的深度假新闻而遭到了巨大的冲击。
3、报刊的有机运动
基本定义/基本内容/价值
「1」（定义+基本内容）报刊的有机运动：是马克思用来描述报刊揭示事实真相的行为过程的概念（价值）新闻报道的最终目的是“弄清全部事实”，使之“完整地被揭示出来”，唯有置于完整的“有机运动”过程之中，初始报道中的不足才具备可以允许的前提。在后续报道过程中对此前的缺漏和不足进行纠正，就是逐步展现新闻真实的重要的环节。
「2」（互联网发展）社交媒体的全时性报道，让作为过程的新闻真实被进一步凸显出来。
4、新闻客观性
起源/基本定义/意义/存在的困境/发展
「1」（起源）美国新闻界20世纪初期确定下来的至今仍占主导地位的新闻报道理念，它建立在主客二元和平等主义的认识论前提之下（基本定义）主张事实与价值分离，坚持真实准确、公正平衡等报道原则，并在实践中形成了一套特定的写作惯例（意义）一种理想化的理念（困境）因为其理想性而被质疑：李普曼：“正是意识到自身的主观性，才有了追逐客观性的狂热”。
「2」（互联网）重塑新的客观性，即新闻透明性。
5、新闻透明性
基本概念/背景/影响因素/发展趋势
「1」（基本概念）新闻透明性是新闻机构允许其内部活动或表现被外部行动者监督的一 种信息的主动披露行为，被视为新闻业内部和外部人士对新闻流程进行监 督、检查、批评，甚至介入的方式（背景）客观性受到冲击的背景下提出（影响因素）媒体的立场、算法技术等；
「2」（趋势）当今互联网时代下，新闻场域的行动者不再局限于新闻从业者， 用户、社交媒体、非盈利机构等多元主体皆可参与到新闻生产当中，专业 媒体意识形态下主导的新闻客观性就此受到冲击，其与公众的“距离感” 也加剧了两者间矛盾，因而新闻透明性成为专业媒体变革方向。
6、新闻专业主义
起源/概念/意义/困境/互联网发展
「1」（起源）1947年以哈钦斯为首的出版自由委员会报告《一个自由和负责的报业》正式提倡媒介专业化：“我们建议将自己的职能视为从事专业化水平的公共服务（概念）客观真实准确理想反对权威（意义）塑造了新闻职业合法性（困境）互联网时代的话语权下放打破了职业新闻人和普通大众之间的专业壁垒，因此旧有的，足以约束传统新闻从业者的新闻专业主义面临着被解构的困境。
「2」（趋势）新闻专业主义2.0：未来的新闻专业主义，将不再是一种行业性的专业精神，而是所有参与新闻传播活动中的个体普遍需要遵守的交往信条和基本精神。
7、新闻价值
定义/主要内容/意义/发展
「1」（概念）指事实所包含的足以构成新闻的种种特殊素质的总和；这些特殊素质的共同特征是:能引起广大受众的共同兴趣，能为广大受众所关注。（主要内容）新闻五价值:时新性;重要性;显著性;接近性;趣味性;（意义）是新闻选择与新闻把关的重要标准之一。
「2」（发展）互联网时代出现流量把关、算法把关，把关标准异化等一系列问题。
8、新闻伦理
定义/主要内容/意义/发展
「1」（定义）传媒业、组织和新闻工作者的价值取向、道德表现和日常行为规范的总和；（主要四大原则）真相、责任、独立、最小伤害（意义）新闻业内在标准和道德规范。
「2」（发展）互联网时代出现了诸如假新闻、新闻敲诈等新闻伦理失范现象。
9、马克思主义新闻观
起源/主要内容/价值/发展
「1」（起源）马克思和恩格斯一系列办报实践的总结（主要内容）1. 新闻及新闻事业的党性和人民性原则 2. 新闻及宣传工作的真实及客观性原则 3. 舆论引导与舆论监督的统一4. 经济效益与社会效益的统一原则5. 新闻的自由与宣传的纪律（价值）引导中国新闻业
「2」（发展）懂得都懂。
10、新闻舆论
起源/主要内容/价值
「1」（起源）舆论首次出现在卢梭的《社会契约论》中，是指公众关于现实社会以及社会中的各种现象、问题所表达的信念、态度、意见和情绪表现的总和（主要内容/特点）一致性、强烈性、持续性、社会合意（价值）其所具有的社会功能主要表现在对国家政权、政府行为的监督和制约以及对公众行为的鼓舞和约束
「2」网络舆论在诸多方面呈现出复杂性、多变性等特点，这对政府和传统媒体的舆论引导工作提出了新的要求。
11、舆论监督
基本概念/功能/互联网表现
「1」（概念）记者在内的社会公众通过新闻媒介对公共权力的行使及各种权利关系，对党和政府机关、官员的错误决策、腐败行为、不良之风以及不当言论，同时也对有碍公德的社会行为发表意见和看法，从而进行揭露、批评的民主监督行为（功能）新闻媒介“社会守望”功能。
「2」（互联网发展）舆论监督走向真正的“公众监督”。但同时也产生诸如舆论审判、舆论绑架等网络暴力行为。
12、舆论引导
基本概念/意义/互联网表现
「1」（概念）舆论引导是政府机构借助新闻媒体通过新闻报道、评论等形式引导大众尊重、遵循、实行国家的法规、社会公意及政府的方针、 政策，达成社会共识，形成共同行动（意义）我国新闻舆论工作的关键。
「2」（互联网发展）新媒体时代舆论引导必须坚持“时、度、效”原则，要“高举旗帜，引领导向”。
13、媒介审判
基本概念/特点/具体案例
「1」（概念）新闻报道内容超越法律程序影响公众舆论走向和司法判决的公正性（特点）媒介审判的特点包括:其本身事实信息的夸张、片面乃至失实;语言具有较强的煽动性和情绪性;为了获取注意力往往忽略司法审判的正当性。
「2」（案例）于欢案、药家鑫案等
14、新闻宣传
基本概念/方法/互联网表现
「1」（概念）宣传是运用各种有意义的符号借助媒介传播一定的观 念，以影响人们的思想，引导人们的行动的一种社会性传播行为（方法）宣传具有说服、以单向传播为主、重点放置在未被卷入的人群上等显 著特点。常用的宣传策略有标签法、光晕效应、假借、佐证法、平民百姓 法、洗牌作弊法、乐队花车法等。
「2」（互联网发展）正面宣传、宣传话语变革等。
15、非虚构写作
起源/主要内容/价值/发展
「1」（起源）新新闻主义和文学写作的结合而成非虚构写作又称为特稿、叙事新闻。非虚构写作从文学领域发源向新闻领域拓展，从西方新闻实践中发迹并向我国拓展（内容特点）非虚构写作是对过往虚构文学内容生产方式的反拨，它不拘泥于体裁形式，借用深度调查与民族志田野调查的方式去观察、记 录，并进行内容创作（价值）题材往往涉及重大历史、现实情景下的个体和群像式命运变迁。
「2」（案例）《艾希曼在耶路撒冷》《冷血》《永不抵达的列车》《举重冠军之死》
16、新闻体制
基本内容/主要分类/我国体制
「1」（主要内容）新闻体制指的是新闻事业的所有制性质、决策机构的构成、新闻事业 的结构和国家社会对新闻事业的制约机制（主要分类）从新闻媒介的所有制性质来看，新闻体制分为 政党媒体、私营媒体、公营媒体和国有媒体四种。
「2」我国特点：我国的新闻体制以国有媒体为主，但是近年来互联网资本通过收购、参股、合作等方式进入新闻传媒领域，混合所有制的传媒新格局正在形成。
17、新闻制度
基本内容/功能/主要分类
「1」（主要内容）新闻制度是在一定历史条件下所形成的国家管理新闻传媒的制度体系，是国家对新闻事业的管理制度（功能）它决定着新闻事业发展的基本方向， 影响着新闻事业基本功能的发挥，决定着新闻立法、新闻政策和新闻运行（分类）威权主义理论、自由主 义理论、社会责任理论以及苏联全权主义理论。
18、新闻自由
起源/基本内容/权力
「1」（起源）新闻自由的前身是出版自由，最早提出这个概念的是约翰·弥 尔顿，他的出版自由思想是传媒自由主义理论的基础，也是近代资产阶级 新闻传播的思想基础（基本内容）新闻自由是公众运用传播手段传递新闻信息和交换社会意见的自由，新闻自由在法律是每个公民所拥有的一项政治权利（权利）新闻自由通常包含接近权、知情权、表达权和监督权四项基本公民权利。
19、公民新闻
基本内容/表现/优势与困境
「1」（基本内容）公民新闻是指普通公民通过大众媒介、个人通讯工具，向社会公开发布自己在特定时空中获得或掌握的新近发生的特殊的重要的信息（表现）自媒体、短视频新闻等
「2」（优势）公民新闻是一种交互式新闻的形式，打破了专业媒介组织垄断新闻内容的格局，使新闻生产的权利由媒体中心向受众中心转变，满足日益多元化发展趋势下公民的知情权的需求、延伸传统媒体视角「劣势）出现假新闻等媒介伦理失范的问题。
20、新闻反转
基本内容/表现/相关案例
「1」（基本内容）反转新闻是在新闻迭代过程中出现事实的突然反转现象（表现）具体是指媒体发布的新闻事实或观点在传播过程中，由于公众的质疑和事实的更正，从而与原初新闻大相径庭，新闻事实突然转向相反方向，同时伴随着舆论反转，并非是社交媒体特有现象。
「2」（相关案例）林生斌等。
21、新闻线索
基本内容/特点/互联网发展
「1」（基本内容）所谓新闻线索，即指新近发生的事实的简要信息（特点）较为简略、零碎、稍纵即逝、不可预期。
「2」（互联网发展）在实时传播的互联网中，新闻生产空间的坍塌造成任何线索都有可能成为新闻，更容易出现反转新闻与虚假新闻。
22、新闻敏感
基本内容/特点/互联网发展
「1」（基本内容）记者对新闻事件、新闻人物与新闻事实所包含的新闻价值的敏锐的发现力和准确的判断力，是记者的一种专业新闻素养。
「2」（互联网发展）互联网时代的新闻敏感，也被进一步培养为数据敏感、流量敏感等一系列表现形式。
23、公共新闻
起源/基本内容/特点/互联网发展
「1」（起源）公共新闻是20世纪90年代初在美国新闻界兴起的一个社会运动，是新闻界对社会的批评和信任危机而提出的解决方案（基本内容）新闻媒体与受众对话、寻求社会问题的解决方法、增强社会责任感（特点功能）培养和营造公民社会、监督和构建公共领域、 报道和指导公共事务、交流和引导公共意见。
「2」（互联网发展）在后真相、后疫情等背景下，公共新闻进一步被发展为了建设性新闻。
24、建设性新闻
起源/基本内容/互联网发展
「1」（起源）丹麦学者海格拉普（基本内容）未来的新闻工作者应该以“建设性”的新闻标准 补充传统新闻价值标准，其核心理念包括问题解决导向、面向未来、包容和多元、民众话语赋权、 引导公民讨论和协同创新
「2」（互联网发展）建设性新闻学，是当下风险社会新闻报道的重要方针，也是公共新闻和社会责任论在互联网时代的新发展。
25、隐性采访
基本内容/功能/分类/注意事项
「1」（基本内容）隐性采访是指记者不暴露自己的真实身份和采访目的，在采访对象不 知情的情况下，以偷拍、偷录或亲身感受的方式就新闻事实进行的采访（功能）为了获取相对隐蔽的信息（分类）体验式隐性采访和伪装式隐性采访。
「2」注意事项：会出现公民隐私权与公众知情权之间的矛盾和法律风险，同时也必须要确保新闻真实性和准确性。
26、解释性报道
基本内容/分类/注意事项
「1」（基本内容）解释性报道是一种以解释新闻为主要任务的报道形式，是要告诉读者某则新闻的意义及其前因后果，解释新闻的缘由、特点、影响和未来发展趋势等，对复杂的事件进行整理和解释，揭示新新更深层意义的报道（分类）一段时间的解释性报道，一个时期的解释性报道以及一个时代的解释性报道。
「2」注意事项：解释性报道反映的多是记者的一家之言，重在解释事情的来龙去脉、前因后果和具体的过程与状况。
27、调查性报道
起源/基本内容/特点/相关案例
「1」（起源）起源于美国的掏粪运动（基本内容）调查性报道是通过新闻工作者的原创性工作，深入一线调查并逼近真相，揭示事件的整体状况和背后的新闻事实，致力于查明并揭露与公众利益密切相关却由 于各种复杂原因而被掩盖起来的深层事实真相（特点）曝露式报道，记者存在安全风险
「2」相关案例：水门事件、《疫苗之王》等。
28、媒介融合
起源/概念/功能/相关案例
「1」（起源）美国学者伊契尔·索勒·普尔（概念）各种媒介在数字技术和网络技术的推动下实现的内容、渠道、终端等不同层面的相互渗透和交融的过程，是各种媒介呈现多功能一体化发展趋势，是信息时代背景下一种媒介发展理念，是互联网发展下传统媒体与新媒体的有机组合（功能）主流媒体转型的重要手段。
「2」（相关案例）人民日报中央厨房、新华社新华智云、芒果tv等。
29、新型主流媒体
定义/功能/相关案例
「1」（定义）主流媒体通过媒介融合进行转型后的具体成果（功能）着力打造一批形态多样、手段先进、具有竞争力的新型主流媒体。互联网赋权、传播形式多样、互动反馈加快等原因改变了传统的传播格局促使传统主流媒体向新型主流媒体转变。
「2」（相关案例）央视与抖音快手和b站的合作、康辉vlog的背后，都是传统媒体构建新型主流媒体的体现。
30、县级融媒体
定义/优势/困境/趋势/案例
「1」（定义）县级融媒体”中心是指整合县域内的媒体资源，建立一个融合广电、报、网、端、微为一体的新型媒体矩阵，借以强化公共服务，拓展政务渠道，掌握舆论引导权（优势）打通舆论引导的“最后一公里”、缓解“新闻歧视与荒漠化”现象、以县级媒体带动文化反哺（困境）人才缺失、技术难题、形式主义问题（趋势）加强顶层设计，以政策扶持确立建设县级融媒体战略导向、打破机制藩篱，统一规划融媒体工作流程
「2」（相关案例）爱安吉、微将乐等。
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